本课涵盖的内容
变化显示问题却无法说明原因时，先用中性问题取得回答。
学习成果
- 区分规律与可能的原因
- 提出中立的追问
- 只修改证据支持的部分
调整之前先问清楚
两周回顾发现了一个反复出现的变化：两周里，周二的厨房家务都没有按原定分工由 Riley 完成。
本课共有 13 个学习环节，你刚刚预览了第 1 个。
变化显示问题却无法说明原因时，先用中性问题取得回答。
两周回顾发现了一个反复出现的变化：两周里，周二的厨房家务都没有按原定分工由 Riley 完成。
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