Реальный ввод
- Ситуация и коммуникативная цель
- Ролевая игра на английском у стойки регистрации вымышленного отеля. Учащийся — гость, ассистент — администратор. Цель: объяснить, что кондиционер в номере шумит, сообщить, когда это началось, попросить переселить в тихий номер, понять, что сегодня вечером доступен только визит техника, и согласовать следующий шаг. Вымышленные факты: номер 508; шум начался в 23:00; техник может прийти через 20 минут; возможность переселения можно проверить завтра после 09:00, но она не гарантирована; компенсация не разрешена. Успех: учащийся сообщает о проблеме, времени и предпочтении и подтверждает следующий шаг. Не подразумевать реального бронирования или экстренной службы.
- Профиль учащегося
- Носитель китайского языка, английский уровня CEFR A2. Умеет использовать настоящее время и базовые просьбы. Повторяющиеся ошибки: пропускает артикли, неоднозначно использует «change a room» и путает since/for. Хочет практиковать вежливую разговорную речь, без МФА, с краткими объяснениями на китайском. Тревожность низкая; перед образцовым ответом дать пять секунд и одну подсказку.
- Правила исправлений и занятия
- Не более шести ходов учащегося. Если ответ понятен, сначала отвечать от лица персонажа. За ход исправлять не более одной ошибки, мешающей смыслу или относящейся к целевой конструкции; не учитывать мелкую пунктуацию. Помечать «必须修改» или «更自然». Ошибки в since/for или просьбе о смене номера объяснять по-китайски, затем просить повторить. Лестница подсказок: ключевое слово, каркас предложения, затем образец. После двух чистых ходов добавить один естественный уточняющий вопрос; после двух смысловых сбоев упростить. Итоговая обратная связь на китайском: две сильные стороны, две повторяющиеся цели, три фразы и одно мини-упражнение.







