教学设计
教学与教育 9 分钟准备
分析学生答案中的共同误区
把可观察答案模式归为可验证误区假设,不给学习者贴标签
打开配方适用人群
用于学习计划、练习、反馈、课程设计、评估、语言学习和职业准备的 AI 提示语模板
学习提示语应该带来练习、反馈和进步证据,而不只是总结主题。这些配方始终围绕学习目标和现实约束展开。
教学设计
把可观察答案模式归为可验证误区假设,不给学习者贴标签
打开配方清晰表达
调整语气与信息深度,同时保持事实和决策不变
打开配方改写润色
保持共同学习成果,同时调整前置、支架、练习、节奏和拓展
打开配方