Превратите конспект занятия в план подготовки

Автор: AILesson6 мин на настройкуПроверено на:ChatGPTПроверено: 2026-08-28

Быстрый ответ

Организуйте конспект по понятиям, связям, примерам, неопределённостям и вопросам для воспроизведения, не добавляя факты курса. Укажите: Конспект занятия, Контекст курса и проверки знаний, Предпочтения в подготовке. Ожидаемый результат: Связанный с источниками план подготовки с пробелами, вопросами для активного воспроизведения и порядком повторения.

1

Добавьте контекст

ваш текст остаётся в этом браузере. AILesson Prompts не отправляет его ни в модель, ни на сервер.

2

Ваш промпт

Незаполненные поля остаются видимыми как заполнители, поэтому вы всё равно можете скопировать и отредактировать промпт

Превратите конспект занятия в структурированный план подготовки.

Полный конспект с указателями и отметками неопределённости:
[notes]

Уровень, результаты программы, проверка знаний, разрешённые источники и дата:
[course]

Глубина, терминология, время, слабые места и формат результата:
[preferences]

Используйте в качестве содержания курса только конспект. Сохраняйте определения, формулы, хронологию, примеры, исключения, акценты преподавателя, разногласия и неопределённость. Разделите то, что утверждает конспект, что в нём неполно и что выглядит противоречивым. Группируйте идеи по понятийным зависимостям, а не просто переписывайте их в исходном порядке. Верните: иерархический план; таблицу ключевых терминов; связи понятий; разобранные примеры точно из конспекта; распространённые затруднения, присутствующие в конспекте; отсутствующие или неясные положения для проверки по материалам курса; вопросы активного воспроизведения с указателями на конспект и отдельно расположенными ответами; порядок повторения на основе предварительных знаний и значимости для проверки. Не исправляйте и не дополняйте конспект общими знаниями без явной пометки.
Попробовать в Playground
Конфиденциально по умолчаниюПромпт собирается локально в вашем браузере. Не вводите конфиденциальную информацию в сервисы ИИ, если ваша организация этого не разрешает.

От исходных данных к результату

Разобранный пример

Посмотрите, как конкретный контекст превращает этот рецепт в полезный результат

Реальный ввод

Конспект занятия
[Лекция 4, слайд 3] Альтернативная стоимость = ценность следующей лучшей упущенной альтернативы. Не все денежные затраты являются альтернативной стоимостью; неденежные альтернативы тоже могут учитываться. [Слайд 5] Невозвратные издержки: уже понесены и не могут быть возвращены; не должны влиять на предельный выбор. Пример преподавателя: человек заплатил 30 фунтов за невозвратный билет, затем почувствовал себя плохо; решение основывается на текущих выгодах и затратах посещения, а не на 30 фунтах. [Слайд 7] Предельный анализ сравнивает дополнительную выгоду и дополнительные затраты ещё одной единицы. В конспекте написано: при MB > MC продолжать; при MB = MC оптимум? Преподаватель сказал, что важны предположения, но я их пропустил. [Семинар, вопрос 2] Студент выбрал более дешёвый поезд из-за меньшей цены билета; отзыв: не учёл два часа потерянной оплачиваемой работы. [Моя заметка] Невозвратные издержки всегда являются альтернативной стоимостью? Не уверен.
Контекст курса и проверки знаний
Вводный курс экономики, первый год. Результат обучения — применять альтернативную стоимость, невозвратные издержки и предельное рассуждение к коротким ситуациям. Через пять недель закрытый экзамен с вопросами с выбором ответа и краткими объяснениями. Для этой задачи разрешены только слайды лекций и листы семинаров.
Предпочтения в подготовке
Краткий Markdown. Сохранить точную терминологию курса. Я путаю невозвратные издержки и альтернативную стоимость. На это повторение есть 40 минут.

Пример вывода

1. Понятия затрат при принятии решений

Альтернативная стоимость [Л4, с3]

Определение: ценность следующей лучшей упущенной альтернативы. Она может быть неденежной; уплаченная сумма не становится автоматически альтернативной стоимостью. Применение на семинаре: при сравнении более дешёвого поезда нужно учитывать ценность двух часов потерянной оплачиваемой работы [В2].

Невозвратные издержки [Л4, с5]

Определение: уже понесены и не могут быть возвращены; не должны влиять на текущий предельный выбор. Пример с билетом: к моменту болезни 30 фунтов уже зафиксированы, поэтому конспект предлагает сравнивать посещение сейчас с отказом от него сейчас.

Связь

Конспект не отвечает на вопрос «Невозвратные издержки всегда являются альтернативной стоимостью?». Отметить для проверки и не выводить ответ. Главное различие для отработки: следующая лучшая альтернатива и невозвратные прошлые расходы.

2. Предельный анализ [Л4, с7]

Сравнивает дополнительную выгоду и дополнительные затраты ещё одной единицы. Конспект: продолжать при MB > MC; «оптимум при MB = MC» предварителен, поскольку предположения пропущены. Проверить недостающие предположения по слайдам или материалам курса.

Активное воспроизведение: дайте определение альтернативной стоимости [с3]; почему более дешёвый поезд может быть дороже экономически [В2]? почему 30 фунтов не должны определять решение о билете [с5]? что сравнивает предельный анализ [с7]? Ответы остаются в разделах выше, а не рядом с вопросами.

План на 40 минут: 8 минут на сравнение терминов; 12 минут на повторное решение примеров с билетом и поездом без конспекта; 10 минут на создание двух новых ситуаций; 5 минут на воспроизведение предельного правила; 5 минут на поиск пропущенных предположений и связи между невозвратными издержками и альтернативной стоимостью в разрешённых материалах курса.

Почему это работает

  1. 1

    Структура понятийных зависимостей делает план полезным для обучения, а не просто более аккуратной записью.

  2. 2

    Видимая неопределённость не даёт уверенно заучить ошибку из неполного конспекта.

Проверьте результат

  • Можно ли проследить каждое определение, пример и ответ до конспекта?

  • Явно ли отмечены отсутствующие, неопределённые и противоречивые положения?

  • Следует ли порядок повторения понятийным предпосылкам и указанной значимости для проверки знаний?

Используйте уверенно

Часто задаваемые вопросы

Практические ответы о том, когда использовать этот рецепт, что нужно предоставить и где по-прежнему важна проверка человеком

Что подготовить перед использованием рецепта «Превратите конспект занятия в план подготовки»?

Для рецепта «Превратите конспект занятия в план подготовки» подготовьте конспект занятия, контекст курса и проверки знаний, а также предпочтения в подготовке. Заменяйте заполнители только проверяемой информацией. Если деталь неизвестна, явно сохраните неопределённость, а не просите модель сделать вывод.

Когда результат рецепта «Превратите конспект занятия в план подготовки» ещё не готов к использованию?

Результат не готов, если на основе предоставленных доказательств он ещё не даёт заявленный итог — связанный с источниками план подготовки с пробелами, вопросами для активного воспроизведения и порядком повторения — либо опирается на нерешённые предположения, отсутствующие согласования или выдуманные детали. Используйте проверки как условия допуска: исправьте исходные данные или назначьте конкретного уполномоченного рецензента вместо того, чтобы шлифовать необоснованный результат.

Для каких инструментов ИИ задокументированы тесты рецепта «Превратите конспект занятия в план подготовки»?

Согласно опубликованному журналу тестирования рецепта «Превратите конспект занятия в план подготовки», на 28 августа 2026 года он проверен в ChatGPT. Это подтверждает задокументированные запуски, но не гарантирует совместимость или одинаковые результаты в последующих версиях продукта. Для другого инструмента или версии сохраните все ограничения явными и повторите проверки результата перед использованием.

Другие способы изучения

Где этот рецепт применим

Продолжайте работу

AILesson · Рекомендуемые курсы

ваш следующий шаг: примените ИИ на практике

Перейдите от понимания ИИ к выполнению задач. Практикуйтесь в составлении запросов, проверке и улучшении результатов с помощью интерактивных уроков для работы и повседневной жизни.

Просмотреть все курсы