把笔记整理成概念、关系、示例、不确定性和检索提示，不添加课程外事实。 请提供: 课堂笔记、课程与考核背景、复习偏好。 预期成果: 带来源、缺口、主动回忆问题和复习路线的提纲。
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未填写的字段会保留为占位符，你仍然可以复制后自行编辑
ChatGPT请把课堂笔记整理成结构化复习提纲。
带定位和不确定标记的完整笔记：
[notes]
水平、教学目标、考核形式、允许来源和日期：
[course]
深度、术语、时间、薄弱点和输出格式：
[preferences]
只能把笔记作为课程内容。保留定义、公式、时间顺序、示例、例外、教师强调、分歧和不确定性。区分笔记明确内容、不完整内容和看似不一致内容。按概念依赖分组，而不是只重写笔记顺序。请返回：分层提纲；关键术语表；概念关系；严格来自笔记的演算示例；笔记中出现的常见混淆；需用课程来源核实的缺失或模糊点；带笔记定位但答案分开的主动回忆问题；以及基于先修关系和考核相关性的复习顺序。不得用常识悄然纠正或补充笔记。从输入到成果
看看具体背景如何通过这条配方转化为可使用的成果
定义：放弃的次优选择的价值。可以是非货币的；已支付金额并不自动等于机会成本。习题应用：比较更便宜的火车时必须计入两小时有薪工作损失的价值【Q2】。
定义：已经发生且无法收回；不应影响当前边际选择。票券例子：感到不适时 30 英镑已经固定，因此笔记要求比较现在参加与不参加。
笔记没有回答“沉没成本是否总是机会成本？”标记待核实，不推断答案。需要练习的核心区别：次优替代与不可收回的过去支出。
比较多一单位的额外收益和额外成本。笔记：MB>MC 时继续；“MB=MC 最优”是暂定说法，因为遗漏了假设。需在幻灯片/课程资料核实。
主动回忆：定义机会成本【第 3 页】；为什么更便宜火车在经济上可能更贵【Q2】？为什么 30 英镑不应控制票券决定【第 5 页】？边际分析比较什么【第 7 页】？答案保留在上文章节，不放在问题旁。
40 分钟路线：8 分钟对比术语；12 分钟无笔记重做票券/火车；10 分钟自创两个场景；5 分钟回忆边际规则；5 分钟在允许课程来源中查找缺失假设和沉没/机会成本关系。
概念依赖结构让提纲用于学习，而不仅是更干净的转录。
保留不确定性可以防止不完整笔记变成被自信记忆的错误。
每个定义、示例和答案是否都能追溯到笔记？
缺失、不确定和不一致内容是否明确标记？
复习顺序是否遵循概念先修关系和所述考核相关性？
更有把握地使用
了解这条配方何时适用、需要提供什么，以及哪些内容仍需人工复核
使用“把课堂笔记整理成复习提纲”前，请准备课堂笔记、课程与考核背景、复习偏好。只用可核实的信息替换占位符；如果某项未知，就明确保留未知状态，不要让模型自行推断。
如果结果还不能根据所给证据实现页面所述成果“带来源、缺口、主动回忆问题和复习路线的提纲”，或仍依赖未解决假设、缺失批准或编造细节，就不能使用。把检查项当作放行门槛：应修正来源输入，或指定有权限的复核者，而不是润色一个缺乏支持的输出。
截至 2026-08-28，“把课堂笔记整理成复习提纲”的公开测试记录包含ChatGPT。这只表示存在已记录试跑，不保证后续产品版本仍兼容或得到相同结果。改用其他工具或版本时，应保留全部约束，并重新执行结果检查。
继续完成任务
学习备考
把分散要求整理成面向学习者的规范，同时不虚构政策
打开配方客服回复
把已验证技术说明转成含检查、分支和恢复的安全有序步骤
打开配方语言学习
生成可用译文、受保护词项清单和明确的不确定性说明
打开配方AI 小课 · 推荐课程
从理解概念到完成真实任务，在互动小课中练习提问、判断和改进，学会把 AI 用在自己的工作与生活中。
