Dê feedback sobre um trabalho sem escrever pelo estudante

Você já citou dois valores concretos, o que atende à parte quantitativa do critério de evidências. Não posso verificar se eles estão corretos porque a própria tabela não foi incluída.

Prioridade 1 — escopo da afirmação. Evidência: “Isso prova que mais luz é sempre melhor” vai além dos Grupos A e C relatados. A rubrica pede um padrão na tabela fornecida, não uma regra universal. Pergunta: que faixa de condições de iluminação e que tipo de planta este experimento realmente testou? Operação de revisão: limite a afirmação à população, às condições e ao resultado medido que a tabela sustenta; depois, explique como os dois valores se relacionam com essa afirmação mais restrita.

Prioridade 2 — raciocínio baseado em evidências. Os dois valores são apresentados, mas o rascunho não explica por que a diferença entre eles sustenta a afirmação nem se o grupo intermediário segue o mesmo padrão. Pergunta: o que acontece em todos os grupos, não apenas nos extremos? Operação de revisão: examine cada linha, descreva a direção e qualquer exceção e conecte esse padrão à sua própria afirmação.

Prioridade 3 — limitação. “O experimento foi preciso” não é uma limitação nem está sustentado aqui. Pergunta: qual característica do desenho limita a confiança — tamanho da amostra, repetição dos testes, água não controlada, precisão da medição ou outro aspecto realmente mostrado no método? Operação de revisão: escolha somente uma característica documentada e explique que incerteza ela cria.

Ordem da revisão: confira os valores citados na tabela; defina o escopo testado; explique o padrão completo; acrescente uma limitação documentada; depois, verifique cada item da rubrica. Traga a afirmação revisada e sua explicação com os dois valores para uma segunda verificação; esse novo raciocínio, e não este feedback, deve fornecer a redação final.