0–4 минуты — индивидуальное молчаливое обдумывание, затем ответы по кругу. Вопрос 1: «Назовите два утверждения, которые непосредственно подтверждаются числами, и одно, которое ими не подтверждается». Цель: определить границы утверждений; опорные данные — 107/198, 131/214 и отсутствие рандомизации. Дайте 45 секунд на обдумывание. Уточнение о доказательствах: «Какая именно особенность не позволяет сделать причинное утверждение?» Риск: счесть разницу в семь процентных пунктов доказанным эффектом. Не начинайте объяснение, пока все группы не обозначат границу утверждения.
4–11 минут, вопрос 2: «Какие правдоподобные различия между периодами могут изменить наше толкование 54% и 61%, и какие из них действительно указаны?» Цель: отделить доказательства от гипотез. Уточнения: «Это приведено в кейсе или требует проверки?» «Какое наблюдение позволило бы различить эти объяснения?» Не просите студентов угадывать мотивы посетителей.
11–19 минут, вопрос 3: «Как отказы от сообщений, их задержки и время сотрудников должны повлиять на решение о проектировании?» Продуктивные пути могут касаться показателей, порогов, доступности или ресурсов. Вызов: «Может ли один и тот же факт поддерживать разные решения при различной терпимости к риску?» Не предполагайте пороговых значений. Если останется время, вопрос 4: «Чьи интересы затронуты и какие доказательства — а не предполагаемые мнения — потребуются?» Не требуйте личных историй о конфиденциальности.
19–29 минут — группы выбирают «Разработать», «Доработать» или «Отказаться». Вопрос 5: «Назовите самое сильное доказательство в пользу вашего варианта, его самое слабое место и два условия, при которых вы изменили бы выбор». Роли сменяются: поиск доказательств, оспаривание альтернатив, протоколирование, доклад; дистанционный участник может выбрать любую роль и работать через общий текст. При доминирующем голосе каждый сначала пишет ответ до открытого обсуждения; при разногласии участник пересказывает конкурирующее рассуждение до возражения.
29–34 минуты — сравнение всем классом; вопрос 6: «Какие условия необходимы до начала проектирования, а какие — лишь до запуска теста?» Ведущий не должен объявлять единственный вариант правильным, если ответ зависит от условий. При отставании уберите вопрос 4, но не вопрос 5. 34–35 минут — итог: один ограниченный вывод и один недостающий факт. Аудит: каждый вопрос служит причинному рассуждению, ограничителям, альтернативам или соразмерности; нет принудительного раскрытия информации, ложного баланса или выдуманных убеждений действующих лиц; двуязычные термины и участие в устной или текстовой форме поддерживают доступность.
ChatGPT
