课程与教案设计 8 分钟准备
将学习目标转成课堂活动
让每个目标对应学习者练习、证据、反馈和可访问参与方式
目标—活动—证据映射、适配方式和选择理由
打开配方任务场景
用于练习题、形成性检查、误解分析、评分标准、作业反馈和证据对齐评价标准的测评提示语模板
测评提示语需要清晰目标、有效证据和人工复核。这组配方帮助生成和检查题目、评分锚点、反馈和边界情况,不超出所给标准评分。
让每个目标对应学习者练习、证据、反馈和可访问参与方式
依据任务要求和评分标准诊断学习者草稿,同时保留其作者身份
把评分证据转成具体指导,同时让修改决策和文字仍属于学习者
创建多样检索和应用练习,答案可追溯到所提供课程来源
创建揭示推理并指导下一步教学的诊断问题
依据作答证据区分概念、步骤、题意理解和疏忽错误,再制定补救方案
把标准转成可观察、彼此区分且可一致评分的维度
把可观察答案模式归为可验证误区假设,不给学习者贴标签