Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам

Автор: AILesson8 мин на настройкуПроверено на:ChatGPTПроверено: 2026-08-28

Быстрый ответ

По свидетельствам в ответах отделите ошибки в понятиях, процедурах и интерпретации от небрежных ошибок, прежде чем планировать коррекцию. Укажите: Курс и цель, Вопросы и попытки решения, Ограничения диагностики. Ожидаемый результат: Связанная с доказательствами карта пробелов, уровни уверенности, диагностические вопросы и приоритетный план практики.

1

Добавьте контекст

ваш текст остаётся в этом браузере. AILesson Prompts не отправляет его ни в модель, ни на сервер.

2

Ваш промпт

Незаполненные поля остаются видимыми как заполнители, поэтому вы всё равно можете скопировать и отредактировать промпт

Диагностируйте пробелы в знаниях, опираясь только на предоставленный контекст курса и свидетельства в ответах.

Курс, уровень, цели, правила источников и предстоящее применение:
[context]

Вопросы, ход решения учащегося, ответы, правильные ответы или рубрика и обратная связь:
[attempts]

Время обучения, глубина, разрешённые материалы и политика раскрытия решений:
[constraints]

Для каждой ошибки процитируйте или точно укажите шаг, подтверждающий диагноз. Классифицируйте наиболее вероятную причину как пробел в понятиях, предварительных знаниях, процедуре, интерпретации, воспроизведении из памяти, вычислениях либо как случайную ошибку выполнения, но не считайте одну ошибку доказательством устойчивого пробела. Разделите наблюдаемые свидетельства, гипотезы и неизвестное. Сгруппируйте повторяющиеся ошибки по лежащим в их основе навыкам, покажите зависимости и укажите уверенность. До коррекции предложите по одному короткому диагностическому вопросу для каждой неопределённой гипотезы. Затем расставьте приоритеты для минимального набора объяснений, разобранных примеров, практики извлечения и вопросов на перенос, укладывающегося в ограничения. Если это требуется, не раскрывайте полные решения. В конце задайте правило повторной оценки, позволяющее подтвердить устранение каждого пробела.
Попробовать в Playground
Конфиденциально по умолчаниюПромпт собирается локально в вашем браузере. Не вводите конфиденциальную информацию в сервисы ИИ, если ваша организация этого не разрешает.

От исходных данных к результату

Разобранный пример

Посмотрите, как конкретный контекст превращает этот рецепт в полезный результат

Реальный ввод

Курс и цель
Линейные уравнения, 8-й класс. Цели: раскрывать скобки, приводить подобные члены, сохранять равенство и проверять подстановкой. Использовать только предоставленный учителем ключ. Повторная контрольная через 6 дней.
Вопросы и попытки решения
Вопрос 1: 3(x+2)=15. Решение: 3x+2=15, 3x=13, x=13/3. Ключ: x=3. Вопрос 2: 5x-7=2x+8. Решение: 5x-2x=8+7, 3x=15, x=5. Ключ: x=5. Вопрос 3: 2(x-4)+3=11. Решение: 2x-8+3=11, 2x-5=11, 2x=16, x=8. Ключ: x=8. Проверка подстановкой нигде не показана.
Ограничения диагностики
Четыре занятия по 25 минут. Сначала диагностировать, затем обучать. Не раскрывать ответы на диагностические вопросы, пока я не отвечу.

Пример вывода

Диагноз, связанный с доказательствами

  1. Распределение множителя при сложении — пробел со средней уверенностью. В вопросе 1 учащийся заменяет 3(x+2) на 3x+2, то есть применяет множитель к x, но не к 2. В вопросе 3 он правильно заменяет 2(x-4) на 2x-8, поэтому проблема может зависеть от знака или формы, а не означать полное незнание правила.
  2. Перенос и приведение подобных членов — на данный момент продемонстрированы. Вопрос 2 решён правильно, а в вопросе 3 равенство сохраняется на этапах выделения неизвестной. По одному примеру недостаточно для подтверждения владения.
  3. Проверка подстановкой — неизвестно, а не доказанный пробел. Проверка не показана, но отсутствие записи не доказывает неспособность её выполнить.

Диагностические вопросы, ответы скрыты A. Раскройте 4(y+3) и объясните, на что умножается 4. B. Раскройте -2(y-5) и объясните каждый знак. C. Не решая вопрос 1 заново, подставьте 13/3 в обе части и сообщите, совпадают ли они.

Приоритетный план: на занятии 1 используйте A и B, чтобы отделить общее понимание распределительного закона от работы со знаками, затем дайте два чередующихся примера на раскрытие скобок. На занятии 2 практикуйте уравнения, где раскрытие скобок требуется и не требуется. На занятии 3 добавьте проверку подстановкой и объяснение ошибок. На занятии 4 используйте три новых смешанных задания. Считайте пробел устранённым только тогда, когда учащийся правильно решит не менее трёх по-разному оформленных заданий на распределительный закон с объяснением и самостоятельно отвергнет неверный результат с помощью подстановки.

Почему это работает

  1. 1

    Разделение доказательств и гипотез не позволяет превратить один неправильный ответ в необоснованный ярлык.

  2. 2

    Коррекция с учётом зависимостей устраняет корневые пробелы в предварительных знаниях до повторения поверхностной практики.

Проверьте результат

  • Указывает ли каждый диагноз на конкретное свидетельство в ответе и обозначает ли неопределённость?

  • Отличаются ли случайные ошибки по невнимательности от воспроизводимых пробелов в понятиях или процедурах?

  • Может ли правило повторной оценки показать, что учащийся переносит восстановленный навык на другую задачу?

Используйте уверенно

Часто задаваемые вопросы

Практические ответы о том, когда использовать этот рецепт, что нужно предоставить и где по-прежнему важна проверка человеком

Что следует подготовить перед использованием рецепта «Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам»?

Для рецепта «Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам» подготовьте сведения о курсе и цели, вопросы и попытки решения, а также ограничения диагностики. Заменяйте заполнители только сведениями, которые можете проверить. Если какая-либо деталь неизвестна, явно сохраните эту неопределённость, а не просите модель сделать вывод самостоятельно.

В каких случаях результат рецепта «Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам» ещё не готов к использованию?

Результат не готов, если на основе предоставленных свидетельств он ещё не обеспечивает заявленный итог — связанную с доказательствами карту пробелов, уровни уверенности, диагностические вопросы и приоритетный план практики — либо опирается на неустранённые предположения, отсутствующие согласования или выдуманные детали. Используйте проверки как условия выпуска: исправьте исходные данные или назначьте конкретного уполномоченного проверяющего вместо того, чтобы приукрашивать результат без достаточных оснований.

Для каких инструментов ИИ зарегистрированы тесты рецепта «Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам»?

По состоянию на 28 августа 2026 года в опубликованном журнале тестирования рецепта «Диагностировать пробелы в знаниях по неправильным ответам» указан ChatGPT. Это подтверждает наличие зарегистрированных запусков, но не гарантирует совместимость или одинаковые результаты в последующих версиях продукта. Для другого инструмента или версии сохраняйте все ограничения в явном виде и повторяйте проверки результата перед использованием.

Продолжайте работу

AILesson · Рекомендуемые курсы

ваш следующий шаг: примените ИИ на практике

Перейдите от понимания ИИ к выполнению задач. Практикуйтесь в составлении запросов, проверке и улучшении результатов с помощью интерактивных уроков для работы и повседневной жизни.

Просмотреть все курсы